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兄弟で反応が違うのはなぜか｜現場で見た4つの違いと対応
同じ体験をさせても兄弟で反応が違うのはなぜか。性格ではなく順番や座る位置など条件の差から、現場で見た4つのパタ…
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ゲーム依存が心配な子どもに、親が確かめたい3つのこと
ゲーム依存が心配なとき、まず見るのは時間の長さではありません。削られている項目で見分ける方法、取り上げる前にで…
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子どもが夢中になる10分と、5分で飽きる10分は何が違うのか
子どもの集中力は年齢の目安だけでは説明できません。同じ子でも場面で倍以上変わります。10分手が止まらない体験に…
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生成AIで絵をつくるのは「ずるい」のか。子どもにどう説明するか
生成AIで絵をつくるのは「ずるい」のか。善悪で答えずに済む3つの軸と、家庭で決めておくと運用が楽になるルール、…
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小学生に生成AIを使わせていいか｜判断を分ける4つの論点
小学生に生成AIを使わせていいか迷う保護者へ。安全・学力・依存・費用の4論点に分けて考え、禁止／同席／用途限定…
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スクリーンタイムの議論に、決定的に足りていない視点
子どものタブレットは1日何時間まで、という問いには限界があります。イベント現場で数百人の子どもを見てきた立場か…
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AIが答えを出す時代に、覚えることの意味は残るのか
AIが答えを出す時代に、子どもは何を覚えるべきか。イベント現場で見た「調べられるのに手が止まる子」の共通点から…
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AIに聞く子と、AIに注文する子。この差はどこでついたのか
同じ生成AIを渡しても、質問を重ねる子と結果だけ受け取る子に分かれます。会場で見てきた4つの差と、家庭で「聞く…
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自由研究が「調べて終わり」になる理由｜一次情報から始める3手順
自由研究が「調べて終わり」になるのは、テーマ選びではなく情報の入口が原因です。子どもが自分の目で見た一次情報か…
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読書感想文をAIに書かせた子へ｜親が最初に聞く3つの質問
読書感想文をAIに書かせた子に、親は何と言えばいいのか。問い詰める前に聞きたい3つの質問と、使わせない／推敲だ…
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